Fotografare= disegnare con la luce

Ciao a tutti! 

Questa settimana abbiamo usato la tecnica del light painting, infatti "fotografare" significa "scrivere con la luce".

Per usare questa tecnica siamo andati in sala di posa:

Ci siamo posizionati davanti alla macchina fotografica posta su un cavalletto, abbiamo modificato il diaframma della macchina in modo da far entrare poca luce e infine il tempo di durata per fare la foto che era di 15 secondi.

In questi 15 secondi alcuni nostri compagni dovevano illuminare il viso dei ragazzi posizionati di fronte alla macchina fotografica e per fare luci più colorate avevamo a disposizione delle gelatine colorate. 

Io e i miei compagni abbiamo deciso di rappresentare delle nuotatrici al mare, ecco il risultato!

Esercizio scontorno e maschere di livello

Ciao a tutti!
In questo ultimo lavoro ci siamo esercitati con le maschere di livello.
Gli strumenti che abbiamo utilizzato di più per questo laboratorio sono stati il lazo, la selezione rapida, la bacchetta magica e ovviamente la maschera di livello.
Abbiamo scontornato delle immagini e poi le abbiamo messe su un altro sfondo, per ritagliarle abbiamo usato la maschera di livello e il pennello, così abbiamo cancellato la parte di immagine che non ci serviva più in modo da poter mettere l'immagine finale ridefinita su un'altro sfondo.
Ecco i miei risultati!

Free climbing

L'universo negli occhi

Il foro stenopeico

Il foro stenopeico è un foro realizzato su una parete di una camera oscura portatile.
Grazie a questo foro poteva entrare un piccolo fascio di luce, che poi andava a colpire il foglio di carta fotosensibile posto all'interno della camera oscura. La nostra camera oscura portatile era una scatola di biscotti.
Io e alcuni miei compagni siamo usciti all'aperto e ci siamo posizionati di fronte alla scatola di biscotti per circa 30 secondi. Poi siamo ritornati nella camera oscura, abbiamo tolto il foglio dalla scatola e l'abbiamo immerso nello sviluppo, nell'arresto e nel fissaggio. in questo modo abbiamo ottenuto un immagine capovolta, invertita e con i toni scambiati, cioè in negativo.
Per ottenere il positivo abbiamo messo il negativo a contatto con un foglio di carta fotosensibile e ci abbiamo appoggiato sopra una piccola lastra di vetro per far si che le due parti di carta fotosensibile fossero perfettamente sovrapposte l'un l'altra. Abbiamo esposto  i fogli alla luce per circa due secondi e poi abbiamo immerso un' altra volta il secondo foglio di carta fotosensibile nello sviluppo, nell'arresto e nel fissaggio. In questo modo abbiamo ottenuto un immagine in positivo.
Abbiamo realizzato questa immagine per comprendere il principio ottico su cui si basa la fotografia.

Negativo

Positivo

Backstage

Il fotogramma

In laboratorio, con l'aiuto del professor Manfredini, abbiamo realizzato un fotogramma. Un fotogramma è una fotografia realizzata all'interno di na camera oscura portatile. Anche per il fotogramma abbiamo utilizzato una tecnica off-camera (cioè senza macchina fotografica).
Per farlo abbiamo:
1) Preparato tre vaschette: quella dello sviluppo, quella dell'arresto e quella del fissaggio.
2)Abbiamo spento la luce della camera oscura e a coppie abbiamo preso un foglio di carta fotosensibile, poi abbiamo fatto una composizione con gli oggetti che avevamo a disposizione mettendoli sulla carta fotosensibile.
3) Abbiamo illuminato la carta per un istante.
4) Abbiamo tolto gli oggetti dalla carta e l'abbiamo immersa nello sviluppo per velocizzare il processo di annerimento dei sali, poi abbiamo immerso la carta nell'arresto in modo che lo sviluppo  il fissaggio non entrassero in contatto, e infine l'abbiamo immersa nel fissaggio. Così i sali che precedentemente non sono stati esposti all luce non si sarebbero più anneriti.
5) Alla fine abbiamo sciacquato i fotogrammi sotto l'acqua. Ora sulla carta fotosensibile vedo un impronta su sfondo nero corrispondente alla forma dell'oggetto posizionato sul foglio.
Questo è il lavoro che ho fatto con la mia compagna Asja

Bernadette